pISSN: 1225-1453
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일본 학생의 학습동기의 척도 개발 및 타당화 연구―내재화 이론에 기초하여―
제61권 (2004.11)pp.855-870
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제3차 교과서 문제에 있어서의 일본의 대응과정 -회의록을 통한 국회내 논의를 중심으로-
제61권 (2004.11)pp.871-884
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일본 유치원ㆍ보육소의 일원화를 둘러싼 최근의 움직임과 과제
제61권 (2004.11)pp.885-897
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제61권 (2004.11)pp.899-915
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日本語教育の当事者たち ーマイノリティ問題を授業で扱う意義ー
제60권 (2004.08)pp.1-14